Пандемия и режим самоизоляции вносит коррективы и в деятельность некоммерческих организаций. Журналист портала НЕСЛУХИ.РФ пообщался с атаманом ХКО «Хутор Шигонский» Павлом Турковым.
— Павел Владимирович, недавно проект ХКО «Хутор Шигонский» стал победителем конкурса грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, как в период самоизоляции Вы планируете действовать?
— Конечно, пандемия внесла коррективы во всю нашу деятельность, в том числе и в реализацию проектов. Основной целевой аудиторией проекта «Казак традицией силён» являются наши воспитанники казачьих кадетских классов, школы ушли на дистанционный режим обучения и мы свои занятия в рамках проекта стали также проводить онлайн. Вместе с Объединением детских библиотек мы записываем занятия по казачьей культуре, видеоролики выкладываем на ютуб и предлагаем к просмотру не только нашим юным кадетам, но и всем желающим.
— Выходит эта ситуация даже расширила возможности проекта?
— Наверное, можно и так сказать. Если бы мы реализовывали наш проект так, как он и был запланирован, то эти занятия прошли бы в конкретных классах, а теперь каждое занятие можно использовать и дальше при работе с новыми наборами кадетов. Да и просто их могут смотреть все желающие, выполнять интересные задания от детских библиотекарей. Ведь казачьи культурные традиции и ценности на самом деле близки каждому – это семья, уважение к женщине, к старшему, отзывчивость, смекалка, храбрость, поддержка и многое другое. Основой этих занятий – чтение казачьих сказок из сборника Бориса Алмазова. Читают как казаки хутора, так и специалисты детских библиотек.
— Но какие-то корректировки пришлось все-таки внести в проект?
— Да, конечно, весь проект сложно реализовать в онлайн формате, да и не нужно. Например, мастер-классы по традиционным казачьим ремеслам мы все-таки решили перенести на более поздний срок. Я считаю, что знакомство с гончарным мастерством или лозоплетением никак не может начинаться онлайн. Это тактильные ремесла и нам очень важно развивать помимо кругозора детей, еще и мелкую моторику, умение делать своими руками различные вещи из материалов, с которыми они в современной жизни и возможно не встречаются. Здесь нам больше важно именно общение мастера и ребенка, традиционная (и оттого необычная в наше время) работа с материалом, а не то, научится ли он плести корзины или делать горшки. Ну и по проекту запланированы массовые праздничные мероприятия – их мы также перенесли на период, когда закончится полностью режим самоизоляции.
— Павел Владимирович, где можно посмотреть занятия проекта?
— Занятия проекта можно посмотреть на сайте Объединения детских библиотек. К каждому занятию предлагаются интересные задания для самопроверки.
Занятие №1 «Желаем казаками быть»: https://www.child-lib.ru/news/zhelaem-kazakami-byt/
Занятие №2 «Казаки – глаза и уши армии»: https://www.child-lib.ru/news/kazaki-glaza-i-ushi-arm..
Занятие №3 «Где казак, там и слава»: https://www.child-lib.ru/news/gde-kazak-tam-i-slava/
Занятие №4 «Суворов и казаки»: https://www.child-lib.ru/news/suvorov-i-kazaki/
Занятие №5 «Казак сам себя веселит»: https://www.child-lib.ru/news/kazak-sam-sebya-veselit/
Занятие №6 «Благодарность – память сердца» http://child-lib.ru/news/blagodarnost-pamyat-serdtsa/
— Спасибо за интересную беседу и успехов вашему проекту!
