В среду, 22 июня в министерстве социально-демографической и семейной политики Самарской области состоялось рабочее совещание по вопросу участия Самарского региона в конкурсе Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации по получению права стать пилотным регионом для отработки подходов к формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов. В совещании приняли участие сотрудники министерства, исследовательских институтов, руководители государственных учреждений, подведомственных министерству.
Так, в 2016 году в рамках подпрограммы государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы будет проведен конкурсный отбор среди регионов по разработке методических и методологических документов, позволяющих сформировать и смоделировать систему региональной комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе и детей-инвалидов. В 2017-2018 годах планируется апробация этих пилотных проектов в субъектах Российской Федерации, победивших в конкурсе. Как было отмечено, Самарская область всегда была в лидерах по внедрению и разработке инновационных проектов в социальной сфере. При этом, в региональном министерстве надеются на поддержку научного и исследовательского сообщества для объединения общих усилий .
По словам руководителя областного Минсоцдема, будут отобраны только два региона для участия в пилотном проекте. «Подходы и методики реабилитации инвалидов, полученные в результате пилотных проектов в двух регионах, впоследствии будут распространены на всю страну и станут обязательными для исполнения в других регионах», – отметила Марина Антимонова.
Также, на совещании были рассмотрены вопросы создания в Самарском регионе научно-методического центра, позволяющего оказывать консультативную, методическую, экспертную и информационно-аналитическую поддержку реабилитационным организациям и органам исполнительной власти Самарской области. Были затронуты вопросы необходимости переподготовки и повышения квалификации сотрудников, работающих с инвалидами, в том числе детьми-инвалидами, а также вопросы материально-технического обеспечения учреждений образования и социального обслуживания.
